Рекламный баннер 990x90px bantop
Искусственный интеллект в сфере образования: возможности и риски
07:31 13.04.2026 16+
Искусственный интеллект в сфере образования: возможности и риски.
Искусственный интеллект уже давно активно помогает в различных отраслях нашей жизни и открывает перед нами уникальные возможности, но вместе с тем его внедрение в образование ставит важные вопросы:
- как сохранить человеческий фактор и роль учителя в образовательном процессе?
- как обеспечить безопасность данных учащихся и этичное использование технологий?
- какие компетенции потребуются педагогам и учащимся в эпоху ИИ?
- как избежать цифрового неравенства между образовательными учреждениями?
Эти вопросы были обсуждены на круглом столе, который прошёл в Информационно-методическом центре.
В обсуждении приняли участие преподаватели, методисты и все те, кто сталкивается с работой искусственного интеллекта в своём деле. Перед его началом, с приветственным словом к участникам обратилась председатель районного Собрания депутатов Надежда Мальцева. Она отметила одну из целей круглого стола - выработать рекомендации, которые помогут в будущем сделать наше образование более ориентированным, доступным и качественным.
Преподаватель СГПТТ Дарья Павленко и методист Управления образования Юлия Владыкина обратили внимание на то, что ИИ существенно сокращает затраты времени на подготовку к занятиям, а также обработку и анализ работ учащихся. При верной подаче вопроса, ИИ может не только подготовить материал, но и привести его в подходящий формат и подобрать необходимые иллюстрации.
Директор Централизованной библиотечной системы Светлана Глечик и учитель школы-интерната №20 Светлана Диодорова рассказали о применении ИИ при работе с детьми с ОВЗ. Нейросети помогают подстроиться под каждого ребёнка индивидуально, в независимости от отклонений, что поможет наладить диалог между преподавателем и учеником.
В результате круглого стола стало очевидно, что искусственный интеллект в сфере образования открывает новые горизонты для повышения эффективности учебного процесса и индивидуализации обучения. Однако, важно не забывать о рисках, связанных с безопасностью данных и авторскими правами на них. Обсуждённые идеи и предложения стали основой для дальнейшего сотрудничества и обмена опытом, направленного на создание инновационного и безопасного образовательного пространства.
[club170165909|Администрация Советско-Гаванского района]
Искусственный интеллект уже давно активно помогает в различных отраслях нашей жизни и открывает перед нами уникальные возможности, но вместе с тем его внедрение в образование ставит важные вопросы:
- как сохранить человеческий фактор и роль учителя в образовательном процессе?
- как обеспечить безопасность данных учащихся и этичное использование технологий?
- какие компетенции потребуются педагогам и учащимся в эпоху ИИ?
- как избежать цифрового неравенства между образовательными учреждениями?
Эти вопросы были обсуждены на круглом столе, который прошёл в Информационно-методическом центре.
В обсуждении приняли участие преподаватели, методисты и все те, кто сталкивается с работой искусственного интеллекта в своём деле. Перед его началом, с приветственным словом к участникам обратилась председатель районного Собрания депутатов Надежда Мальцева. Она отметила одну из целей круглого стола - выработать рекомендации, которые помогут в будущем сделать наше образование более ориентированным, доступным и качественным.
Преподаватель СГПТТ Дарья Павленко и методист Управления образования Юлия Владыкина обратили внимание на то, что ИИ существенно сокращает затраты времени на подготовку к занятиям, а также обработку и анализ работ учащихся. При верной подаче вопроса, ИИ может не только подготовить материал, но и привести его в подходящий формат и подобрать необходимые иллюстрации.
Директор Централизованной библиотечной системы Светлана Глечик и учитель школы-интерната №20 Светлана Диодорова рассказали о применении ИИ при работе с детьми с ОВЗ. Нейросети помогают подстроиться под каждого ребёнка индивидуально, в независимости от отклонений, что поможет наладить диалог между преподавателем и учеником.
В результате круглого стола стало очевидно, что искусственный интеллект в сфере образования открывает новые горизонты для повышения эффективности учебного процесса и индивидуализации обучения. Однако, важно не забывать о рисках, связанных с безопасностью данных и авторскими правами на них. Обсуждённые идеи и предложения стали основой для дальнейшего сотрудничества и обмена опытом, направленного на создание инновационного и безопасного образовательного пространства.
[club170165909|Администрация Советско-Гаванского района]
Оставить сообщение: